時(shí)代召喚擔(dān)當(dāng)，重任賦予青年。以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，青年大有可為。青年干部投身偉大事業(yè)，既面臨著前所未有的歷史機(jī)遇，也需應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境、實(shí)踐本領(lǐng)恐慌、“硬骨頭”攻堅(jiān)等一系列現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。

如何直面挑戰(zhàn)？又如何闖過(guò)挑戰(zhàn)？作為黨和國(guó)家事業(yè)的生力軍，青年干部要在一線學(xué)習(xí)實(shí)踐的熔爐中淬煉過(guò)硬本領(lǐng)，涵養(yǎng)孜孜以求的學(xué)習(xí)心力、堅(jiān)定不移的政治定力、銳意開拓的進(jìn)取動(dòng)力，奮力書寫挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?/p>

基層是最好的課堂，也是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成色的“試金石”。書本的理論知識(shí)如何在千頭萬(wàn)緒的基層工作中落地生根？答案是涵養(yǎng)學(xué)習(xí)心力。這種心力體現(xiàn)在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論和各項(xiàng)方針政策上，要求青年干部以千淘萬(wàn)漉的韌勁深挖思想富礦，在學(xué)思踐悟中推動(dòng)理論學(xué)習(xí)往實(shí)里走，向內(nèi)筑基、綿綿用力，將鉆研學(xué)習(xí)的所思所獲用于工作一線的探索與實(shí)踐；也體現(xiàn)在“下沉”的深度和“轉(zhuǎn)化”的效能上，要求青年干部沉到一線去調(diào)查、去實(shí)踐、去鉆研，在田間地頭、社區(qū)小巷、工廠車間尋答案、覓真知，再將所學(xué)所悟精準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的方案。焦裕祿在河南蘭考工作期間，經(jīng)常會(huì)在下鄉(xiāng)的村里“蹲點(diǎn)”，將鉆研所獲轉(zhuǎn)化為治理“三害”的具體方案，找到了“翻淤壓沙”的治沙辦法，生動(dòng)詮釋了如何在理論與實(shí)踐的交融中學(xué)習(xí)真知。青年干部要涵養(yǎng)學(xué)習(xí)心力，必須經(jīng)受一線實(shí)踐的反復(fù)錘煉與驗(yàn)證，要能沉下去、鉆進(jìn)去、學(xué)出來(lái)，最終落點(diǎn)在解決真問(wèn)題、服務(wù)真發(fā)展上。

方向明，則步履堅(jiān)?；鶎又泵嫔鐣?huì)百態(tài)，青年干部必須涵養(yǎng)堅(jiān)如磐石的政治定力，在風(fēng)浪面前保持政治清醒、站穩(wěn)政治立場(chǎng)、把好政治方向。越是關(guān)鍵時(shí)刻，越見政治定力。這種定力體現(xiàn)在對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)人民負(fù)責(zé)的覺悟中，體現(xiàn)在對(duì)“國(guó)之大者”的深刻領(lǐng)悟和堅(jiān)決執(zhí)行上。只有在關(guān)鍵時(shí)刻看得清、站得穩(wěn)、把得住，才能在大風(fēng)大浪中展現(xiàn)出“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的堅(jiān)定信念，確保在危急時(shí)刻不偏離正確方向。

面對(duì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、社區(qū)治理等難題，青年基層干部要涵養(yǎng)“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的進(jìn)取動(dòng)力，勇當(dāng)“向上架梁”的攀登者，用“咬定青山不放松”的執(zhí)著勁頭破解發(fā)展桎梏，以“闖”的膽識(shí)鍛造治理新優(yōu)勢(shì)，用“創(chuàng)”的銳氣激揚(yáng)進(jìn)取新動(dòng)能。要涵養(yǎng)銳意開拓的進(jìn)取動(dòng)力，挺膺擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難，在工程項(xiàng)目建設(shè)中勇當(dāng)尖兵，在鄉(xiāng)村全面振興前沿爭(zhēng)當(dāng)闖將，在基層治理一線厚植家國(guó)情懷。

深厚的學(xué)習(xí)心力是基礎(chǔ)，為干事創(chuàng)業(yè)提供方法和工具；堅(jiān)定的政治定力是關(guān)鍵，確保航向不偏、立場(chǎng)不移；澎湃的進(jìn)取動(dòng)力是引擎，讓青年不斷向前、勇于突破。三者交融并濟(jì)，青年干部方能底氣十足、步伐穩(wěn)健地在基層廣闊天地施展才干，在風(fēng)雨洗禮中逐步成長(zhǎng)為堪當(dāng)時(shí)代重任的棟梁之才。